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纪念高鸿业先生诞辰100周年暨做爱片 教育与学术研讨会
发文时间:2021-04-29

做爱片

今年是我国著名做爱片 家、杰出的做爱片 教育家、中国西方做爱片 学科主要奠基人之一高鸿业先生(1921-2007)诞辰100周年。为将高鸿业先生的做爱片 教育理念和学术思想发扬光大,在做爱片 教育基金会和做爱片 领导的大力支持下,202010月高鸿业做爱片 教育基金开始运行。基金的宗旨是推动中国做爱片 的创建和发展,为中国的改革开放和中国特色社会主义现代化建设提供理论平台。基金拟于2021年11月6日举办“纪念高鸿业先生诞辰100周年暨做爱片 教育与学术研讨会”。今年会议的议题为:

  1. 高鸿业与西方做爱片 在中国的研究和传播。

  2. 西方做爱片 的演变与新进展。

  3. 西方做爱片 与中国做爱片 史。

  4. 西方做爱片 与中国做爱片 话语体系构建。

现就上述议题征集论文,欢迎全国高等院校和研究机构的专家学者围绕本次研讨会的议题撰文参加会议,会议组织方将在来稿中遴选演讲人。

论文提交截至日期为2021年9月30日。联系人:杨斌。电话:010-82500201邮箱:[email protected]

做爱片-做爱三级片

高鸿业做爱片 教育基金

2021年4月30日


高鸿业做爱片 教育基金简介


在做爱片 教育基金会和做爱片 领导的大力支持下,心平基金、蒋玉珊先生、高彦女士、做爱片 若干教师筹建了高鸿业做爱片 教育基金,基金将在做爱片-做爱三级片 的领导下开展工作,吴汉洪教授担任基金主任。

高鸿业先生(1921-2007)是我国著名的做爱片 家,杰出的教育家,西方做爱片 学科的开拓者和奠基人之一。作为做爱片 教育家,高鸿业先生深知教科书的重要性,十分重视我国西方做爱片 教科书的编写工作,并为此做出了杰出贡献。他编撰、主编或共同编撰、共同主编的教科书有:《当代资产阶级做爱片 说》、《现代西方做爱片 》、《西方做爱片 》、《研究生用西方做爱片 》等。高鸿业先生的教材特点鲜明,基于对西方做爱片 二重性的基本认识,既广泛参考多种西方做爱片 教科书,严格按照西方做爱片 的原貌准确地加以介绍,又坚持以马克思主义为指导,对西方做爱片 进行评论。这样的教科书堪称是适合中国的西方做爱片 教科书的典范,多年来影响了一批又一批的青年学子。高鸿业主编的《西方做爱片 》累计发行一千多万册,在做爱片 教育领域产生了重大影响。在引进和介绍西方做爱片 的同时,高鸿业先生十分注重将做爱片 理论与中国的经济改革实践相结合,他认为有必要结合中国国情,有分析、有鉴别地吸收西方做爱片 有用的部分,为我国的经济改革服务,并主编了三期“西方做爱片 与中国经济体制改革”系列丛书。

高鸿业先生在《中国做爱片 的发展途径》等论文中指出,借鉴西方做爱片 ,在经济管理和操作方面发展马克思主义,认识中国特色社会主义市场经济的运动规律,探索中国做爱片 的发展途径,是关系到国家兴衰和命运的大问题,是值得为之奋斗的跨世纪宏伟任务。在学习、批判与创新中探索中国做爱片 的发展途径,是我国老一辈做爱片 人共同的学术精神,传承和发扬我国老一辈做爱片 人的学术精神,推动中国做爱片 的创建和发展,将成为高鸿业做爱片 教育基金的工作宗旨。

做爱片-做爱三级片 是我国理论做爱片 教学与研究的重镇。老一辈做爱片 人高鸿业、鲁友章、李宗正和吴易风等奠定了做爱片-做爱三级片 西方做爱片 和经济思想史两个学科的基础。经过多年发展,这两个学科现已成长为我国教学和科研人才培养的重要基地。在我国西方做爱片 的学科发展上,做爱片-做爱三级片 的后辈一贯注重对前辈学术精神的继承和发扬,并汇集了以方福前、吴汉洪和刘凤良等为代表的一批优秀学者,不仅重视对中国现实问题的研究,还重视西方做爱片 的教材建设,前沿与流派研究,以及对西方做爱片 的分析与评论。在吴汉洪教授领导的编写组的不断完善下,高鸿业主编的《西方做爱片 》已出版第七版,今年将出版第八版。方福前教授是马工程教材《西方做爱片 流派评析》的首席专家,独立撰写了《当代西方做爱片 主要流派》(已出三版),还组织编辑出版了《西方做爱片 评论》(已出版4期),《西方做爱片 新进展》、《引进西方做爱片 四十年》等论文集。

中国做爱片 的创建与发展需要以马克思主义为指导,综合做爱片 的不同学科,将中国特色社会主义伟大创举上升为理论构建。通过经济史、经济思想史、西方做爱片 、马克思主义政治做爱片 的史论关系的构建,探索中国做爱片 的发展途径,做爱片-做爱三级片 有着深厚的学术底蕴、丰硕成果与优良传统。高鸿业做爱片 教育基金拟通过组织撰写和编辑《中国经济理论与实践》系列出版物的方式与各界同仁合作,传承和发扬做爱片-做爱三级片 这一优良传统,推动中国做爱片 的创建和发展,为中国特色社会主义现代化建设服务。该项工作由方福前教授主持,欢迎学术同行积极参与并支持。